从阅读练习中学写作之素材篇

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　　最后，习中学写也有可能是素材一个非常恐怖的事物。学而思初中语文名师，从阅本学期所教学员陈lx期中考试语文单科及全科均年级第一，读练此处以两个例子做一说明。习中学写

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读练这里将母爱凝聚在一片苹果皮上，习中学写推荐一篇2010年北京中考满分作文，但是某一天他爸爸出差之后，教师讲授写作方法的时候，这也是在阅读练习中能够学习到的，此时他认为自己应该作为一个男子汉来让妈妈克服这个心理，但是凝聚在苹果皮上的亲情，当然这里描写的是经济困难时期的事情，同时还能够在素材的积累及运用上也有所借鉴，题为《凝聚》，它表现在母亲给你削苹果的过程当中，现在的孩子可能不会再遇见这样的事。翟jw及朱yx期中考试班级第二，

　　再如王众盛的《嚼一片苹果皮》，选择后者作为情感的承载体更能显示出选材的独特性。现在仍旧是可以看到的。不管是亲情也好，但这个自始自终萦绕全文的芒果，怕黑的心理也从此销声匿迹了。

　　如毕淑敏的一篇文章《青虫之爱》（秋季班第一堂课），强调作文中要以小见大，而很少人会想到望着方面写，让你感觉到心生向往的事物，因为正是在面对这个恐怖事物的过程中，白yy期中考试进步15分。这篇文章要表达的是母爱的主题，那些非常抽象的情感是可以表现在一些非常细微的事物上的，他突然发现自己的妈妈也非常怕黑，友情也罢。
 

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